Metacognição: O conceito foi cunhado por Flavell (Davis et al., 2004) e refere-se ao processo de reconhecer, monitorar e consequentemente regular e coordenar nossos próprios processos de aquisição de conhecimento (aprendizagem) durante a execução de uma tarefa com determinados objetivos. Mais especificamente, diz respeito à nossa capacidade de perceber o que sabemos e o que não sabemos e, também, à nossa capacidade de perceber como conseguimos aprender.