Tecnologia

Para fazer a mediação pedagógica é importante o professor conhecer os conceitos, suas relações e implicações representadas no mapa conceitual do aluno, juntamente com as estratégias de aprendizagens presentes durante o processo de desenvolvimento do projeto.
Esse conhecimento pode revelar demandas conceituais e/ ou estratégias que necessitam ser aprofundadas para que o aluno possa estabelecer novas relações e construir novos patamares superiores de conhecimento.
O trabalho por projeto, como já foi visto no eixo 1, envolve o estudo de uma questão temática. Nesse processo, os conteúdos relacionados às distintas áreas de conhecimento são abordados de modo a propiciar ao aluno uma compreensão abrangente do tema.