As contribuições que o desenvolvimento de um projeto inovador pode trazer aos processos educativos se relacionam com a criação na escola de um ambiente de trabalho compartilhado com o envolvimento e a participação de todos na gestão por meio do diálogo, da descentralização do trabalho e da tomada de decisões em conjunto.

Todas as pessoas que fazem parte da comunidade escolar (gestores, professores, alunos, funcionários e pais) são participantes de um mesmo processo, que respeita as funções específicas e, ao mesmo tempo, impulsiona a participação e o compartilhar de responsabilidades visando à construção da escola como ambiente educativo democrático.

No processo de incorporação de tecnologias na escola, o primeiro passo é reconhecer que toda a comunidade escolar tem papel fundamental. A par disso, devemos analisar os projetos de uso de tecnologias em desenvolvimento na escola, quem são os envolvidos, como se caracterizam, quem se beneficia ao participar de suas ações, assim como identificar como esses projetos se integram e como integrar as diferentes tecnologias disponíveis (Prata,2010).